考上大学本是件快乐的事，然而进入大学一年来，南京某大学的刘同学却一直提不起精神来，她说：“我因为高考失手，成了一名大专生，周围好朋友都是本科的，自己很自卑。进这个大学后发现，全校15000人中专科生只有10%左右。”她说，在大一上学期因过度自卑曾有过轻生念头。
大专生普遍存在学历自卑
记者调查后获悉，在宁高校中，类似刘同学这样因学历低而产生自卑的情况有一定的普遍性。
专科二年级的曹同学告诉记者，她学的是工商管理专业，以前在省属重点高中读书，2002年高考，同学几乎都上了本科，自己因差几分而进入专科。入学后，感觉到学校里有本科、研究生，还有博士生，专科是最低层次了，一想到这些，小曹便觉得自卑到了极点。
另一位也读大二的陈同学说，他们班的班风很差劲，主要是由多数人的自卑沉沦所致。“不是说专科生没有压力和紧迫感，更不是他们的自制力不强，而是身边的大环境将一些人的意志力给消磨掉了！”陈同学说，专科生是不需要参加英语和计算机等级考试的，所以许多人便把时间荒废在打游戏、谈恋爱上，全班30人竟有6名学生因为在一学年内8门挂红灯而留级。
从事高校学生思想教育工作40多年的薛老师告诉记者，有的专科学生进入大学后一直很低迷，成天混日子。他在担任某专科班的班主任时，就遇到过一位同学，3年共找他谈心交流达30多次；还有一名同学外出到杭州和同学聚会，竟然连课都不上了。回来老师批评时，他支支吾吾地承认了错误，但是过了几天又犯老毛病，继续逃学旷课。薛老师说：“如果不是去管着他们，他们是毕不了业的！”
自卑源之于“两论”
专科生普遍自卑的主要原因是什么？江苏省高校学生心理咨询专家黄教授说，主要源之于“两论”：
一是“起点决定终点论”。有的专科生认为，他们在迈入大学校门的时候，就“预感”自己已沿着一条设定好的轨道进入渺茫的未来，前途一片灰暗。这种态度和心境的一个推论就是：努力是没有用的，现实无法改变。如果以这样的心情去面对学业与就业，很显然，不可能有意料之外的终点等着他们。
另一个是“学历决定论”。这大致来源于两方面，一是大学生数量大幅增加，我国正逐渐由“精英教育”时代步入“大众教育”时代，综合性大学的本科生、研究生年年扩招，在如此众多的大学生中，专科生往往会产生学历劣势之感；二是社会用人观念的错位，很长一段时间以来的“学历为本”，让大家过分看重学历的高低，似乎无论从事何种岗位，都希望学历越高越好。虽然用人单位的用人理念在逐渐转变，但是整个社会已形成的风气，它有一种惯性，不是一朝一夕就可更改的。黄教授还说，高校思想工作者应加强对新时期人才观的宣传和引导，帮助他们消除学历自卑感。实习生徐高俊
【资料链接】如果想改变“专科生”这一身份，想拥有更高的学历、学位，有很多道路可以选择：在专科上二年级阶段，可参加“专转本”考试，三年级可以进行“专升本”考试；可以参加成人高考，在修完规定的课程后，将获得本科学历，当拥有学士学位后，可以再继续攻读硕士研究生；还可以参加全国自学考试取得本科文凭，某些高校还允许有3年以上工作经历的专科毕业生报考硕士研究生，这也就意味着有机会直接从专科生“变”硕士生，有条件者还可以申请出国留学获得本、硕学历。
摘自《金陵晚报》
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