近日，杭州经济开发区第五届中小学课堂节在下沙一小开幕。全国著名特级教师周一贯的报告成了开幕式上的亮点，在座的一线教师听完后表示很有共鸣。
报告中，周老师通过三个课堂实例分析健康的课堂需要有“三气”：仙气、地气、人气。
第一个故事关于一只公鸡。陶行知先生有次上课带了一只公鸡，他用手把公鸡擎在讲台上，给它喂谷吃，不过公鸡不为所动，紧闭着嘴巴。他又试图掰开公鸡的嘴巴，但公鸡依然不领情。后来，他把公鸡放在角落，人站的稍微远一点，扔点谷子在鸡面前，慢慢的，公鸡开始啄食眼前的谷子。周一贯把这个故事引申到课堂中：给学生一个自由、放松的氛围，顺应孩子们的天性，也就是仙气，他们就会自己活动起来。
地气则建立在学生的实践体验上，要求学生亲力亲为；人气讲的是课堂上和谐的师生关系，合作与分享是学习的前提。周老师提出，幸福课堂有三大维度，包括愉悦的心理感受（心理维度）、快乐的生命成长（生理维度）、个人的自我实现（伦理维度）。
理论终归要落于实践。立足于开发区的实际情况，周老师建议，要抓住钱塘文化、浙江文化这些开发区的文化基因，发挥地域特色，创造适合下沙的优质课堂和教学品牌。
接下来近一个月内，开发区内的优秀教师代表将与受邀特级教师同课异构，同时安排精品课程、课题研究、教学成果、园本教研四大板块成果交流，为各学校教师提供学习切磋的平台。
据开发区社发局副局长钱晓华介绍，课程节是开发区和杭州师范大学开展的教育合作项目，本届课堂节以“聚焦核心素养、落实课程建设”为主题，不仅区内老师可以接触到名师课堂，提升自身教学水平，学生们也能感受到健康课堂的气息。
