在西方特别是美国，研究生的类别有多种，主要是学术型与职业型明确分工，每个进入到研究生阶段的人都有一个明确清晰的个人定位。虽然我国借鉴了他们是职业型研究生培养制度，出现了MBA、法律硕士这种新型的培养学位，但在富有中国特色的环境之下，我们的MBA、法律硕士成为学术性研究生的调剂与补充，很多考生在没有实力考上企业管理与法学这些学术型研究生时，不得已花更多的钱读这些门槛更低的专业。而像MPA、教育硕士这些非脱产型的职业型研究生就成为一些高校文科院系创收的主要手段，职业型研究生基本丧失了职业特性，所以研究生就业路非常窄。
一位专家曾说，我们的学术型硕士研究生根本没有做科研。理工科院系由于专业的特点，研究生可以帮导师打个下手，说难听些就是廉价劳动力，而文科的研究生连做廉价劳动力的机会都没有，完全处于没有科研可做又失业的状态，除了上与本科生形式相同的课程外就是放羊，大把的时间在网游与韩剧中度过。而大多数人只知道读了研究生能找到更好的工作，于是本科生们盲目报考研究生。
而那些刻苦的研究生也是做着大致相同、观点陈旧的论文，他们没有意识到，他们学到的大量知识并不能转化为能为社会服务、促进社会发展的能力时，学到的知识是得不到更大的回报的。
微软公司原全球副总裁、谷歌中国创始人、创新工厂董事长李开复认为：“受高等教育的时候既是学生可塑性最强的时候，也是学生最容易被误导的时候。学校除了要培养高智商人才之外，还必须培养人品好和有团队精神的人才及做事能力。否则走出校门的人才很可能成为不能适应现代社会要求的畸形人才。”
由苗卫芳毕业以后所遭遇的种种困厄来看，他是不具备这样的素质，更可忧虑的是，这不是一个人的问题，而是许许多多只知道写论文的硕士在步入社会之后共同面临的问题。
知识是理性的结晶，理性可以认知世界、改变世界。人们经过后天学习及实践所形成的那些品质，交往能力、表现能力、处理事物的能力，但我们很多硕士读了出来整个人都呆了，这些能力谈何容易，因此他们没有强大的竞争力在这个竞争激烈的社会找到自己的安身立命之所。
南方日报记者 刘茜
(原标题：硕士成“硕蚁” 饭碗怎么找？)
