北京中医药大学东直门医院分管教学的副院长高颖指出，千百年来，中医药学薪传不断、名医辈出，师承教育功不可没，但传统师承的局限性强、培养人数少，不能满足日益增长的医疗需求等弊端也的确存在。不仅如此，多数师承的考核方式重在模仿，靠的是知识的重现，师傅看过的病他会看，没看过的病就不会看。而院校教育具有标准化、规范化的优势，更能满足社会广大民众的需求，还能为学生提供更大的平台和更为宽广的视野。谷晓红表示，师承教育和院校教育各有利弊，应各取所长，使二者实现真正的融合。推广“院校+师承”的人才培养模式，将师承教育有机融合到现代院校教育中，才是中医人才的最佳培养模式。
据悉，为解决人才发展体制机制不完善，高层次人才缺乏等制约中医药事业发展的问题，国家中医药管理局启动了中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程），并于近期下发了《中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程）实施方案》。据国家中医药管理局人教司相关负责人介绍，此举旨在通过创新体制机制、优化政策环境、强化保障措施，以提升中医药临床服务能力和科技创新能力为核心，搭建不同层级的中医药高层次人才培养平台，培养造就一批具有深厚中医药理论基础和学术经验、坚持中医药原创思维并掌握现代科学研究方法的中医药高层次人才，构建骨干人才、优秀人才、领军人才有机衔接的中医药高层次人才队伍，着力解决中医药事业发展高层次人才缺乏及继承不足、创新不够等问题，为振兴发展中医药提供坚实的人才保障。计划到2020年，选拔造就百名中医药领军人才，遴选培养近千名中医药优秀人才，培养培训近万名中青年中医药骨干人才，建设一批中医药传承与创新人才培养平台。
