为了更好地进行青春期性健康教育，海南省人口计生委编写了《人口国情和青春期性健康教育知识读本》一书，将免费进入校园，向全省青少年提供。
青春期女性心理变化的特点是什么
一是情感丰富、易变：青春期女性随着身体的迅速变化，产生了强烈的自我意识。月经的初潮使她们有强烈的成人感，逐渐隆起的乳房使她们感到羞怯。自我观察、自我评价、自我体验、自我监督和自我控制能力都逐渐增强。刚进入青春期时，她们会变得情绪不稳定，过于敏感。但是，到青春期后期，情绪逐渐稳定，而且开始以间接的、社会承认的方式表露。
二是性意识的萌发与成熟：青春期内，女性身体发生了巨大的变化，这种生理变化引起了性生理、性心理的变化，并开始出现朦胧的性意识。她们常会产生一种惶恐不安的情绪，并且在人前表现得羞涩、腼腆、极富内心体验。随着性意识的进一步增强，由异性间的疏远期进入异性接近期，她刚开始感到被异性吸引，产生了接近异性的感情需要，交友的圈子也开始从同性朋友扩大或转向异性朋友。
处于青春期的女性虽然身体和大脑发育迅速，却并不意味着她们心理上的成熟，因此，要在了解她们心理特征的基础上，使她们的心理沿着健康、成熟的轨道发展，引导她们把主要精力放在学习科学文化知识上。并且开展正面的性知识、性道德及法制教育，帮助她们建立正确的世界观及道德观。
女孩如何应对异性的追求
青少年正值青春发育期，由于性生理的发展和逐渐成熟，性意识开始觉醒。一方面强烈地意识到男女有别，另一方面又不可避免地产生了对异性的一种朦胧的好奇心，渴望了解异性。尤其是少女开始有意识地修饰自己的仪表，注意讲究自己的谈吐，希望自己能够引起异性的注意。青少年的这种变化是一种正常的心理变化，但是，青少年不能因为这是正常的心理变化，就任其自然发展，更不能把这当成爱情去盲目地追求，面对这种心理变化，必须理智。
要保持清醒的头脑。全面稳定地把握自己，不贪图一时的感情，而着眼于光辉灿烂的未来。
处理感情上的一些纠葛要坚决果断。应该把自己的意愿向对方说清楚，要明白崇拜、羡慕、同情、帮助是一回事，感情是另一回事，两者不要混淆。要在明辨是非的基础上，学会控制自己的感情。
多与父母、教师、好友进行思想沟通。参考他们的意见，争取得到他们的支持和帮助。
如何处理好与年轻异性老师的关系
自重自爱。既要注意交往的自然性，即不过于拘谨，又要注意这种交往与同性间交往的差异性，既不过分随便，有些话题只能在同性间交流。要加强思想修养，审视自己对老师的敬慕、爱戴的原因，并及时排除那些不正常的因素。
注意准则。要区分不同情况下、不同关系中师生所充当的不同角色，以及这种角色所应遵循的行为准则。不要单独到年轻异性老师宿舍。假如只有师生两人在场时，房间门不要关闭。
不卑不亢。对老师的亲近理应尊重与敬爱，应做到爱戴而不失礼，感激而不放纵，亲近而不狎昵，尊敬而不索取所求。总之，言谈举止要文雅庄重，不卑不亢。
为什么要对早来的“爱”说“不”
处于青春期的少女，对异性充满着好奇，渴望与异性接近，是正常的心理发展现象。但是，为了将来的发展与成功，每个人都要承受学业的压力。学业的成功与否，几乎决定人一生的命运。
在与异性同学、朋友的交往中要注意分寸，有一定的准则，保持纯洁的友谊，不要在尚未成熟之时，过早摘取枝头青涩的果实，要理智地对早来的“爱”说“不”。
