心理健康教育岗位在教师招聘考试中属于“小众”岗位，而且复习资料，可供参考的真题非常少，给考生的复习备考带来不少麻烦。为了更好帮助考生进行有针对性的准备。结合中公教育对成功学员的辅导经验，我们汇编了一些与心理健康教育专业知识相关复习信息，希望能够帮助各位有志于中小学心理健康教育的中小学老师。
一、试卷分析
二、经典真题解析
真题解析***名词解析
1.知觉
知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。
2.思维
思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。
3.性格
性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。(性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义)
真题解析***概念辨析
心理正常与心理异常
正常与异常的区分有基本的原则，即临床心理学中常说的三原则:①个人的主观世界与客观世界是否统一。简单的说即自己认为存在的事物是不是客观存在，比如幻觉等。心理正常的主观认识与客观实际是相符合的，而心理异常的主观世界与客观世界是不一致的，这种不一致可以从认知、情感等各方面的不一致。②人格是否稳定。正常状态下，一个人的人格特征具有稳定性的，一个人的人格特征是在社会活动中的人际关系方面表现出来的，因此每个人会形成一贯的反应个人生活风格和人际关系的行为模式。如果出现了人格特征的突然变化，或人格特征显著违背社会传统文化的认可，那么心理就出现了障碍。比如一个一贯很节俭的人，突然挥金如土，这就是异常的状态。③精神活动的内在协调一致性。精神活动虽然分为认知，情感，意志等部分，但是它自身却是个统一的整体如一个人对痛苦的事做出快乐的反应，这样就失去了协调。
