“怎样控制自己的情绪？”“与朋友发生矛盾如何解决？“身体上发生变化你会怎么办？”……12月13日巍山镇古渊头小学开展了以“健康身心促和谐，智慧生命共成长”为主题的心理健康教育班队活动。
各班结合学生的生理、心理发展特点和规律进行了形式多样内容丰富的心理健康教育活动。一二年级主要是以行为习惯、自信心的培养为主，教会学生自觉控制和改变不良行为习惯，学会正确认识自己，悦纳自己。三四年级是以积极心理情绪管理为主，引导学生知道遇到困难和挫折应怎么办，提高解决问题的能力。五六年级是以心理情绪疏导、青春期方面的内容为主。五年级赵老师把学会宽容细化为友善、谦让、微笑、互助、宽容、团结、善待、快乐八个方面，引导学生感受宽容是一剂良药，增进人与人之间胜似一家人的和谐友好关系。六年级李老师通过与学生互动交流、情景模拟等方式，让孩子们了解到青春期生理和心理变化，以及如何对待身体上发生的变化。
五年级学生斯彦涵在与刘厉涛握手言和后这样说：“退一步海阔天空，朋友之间有了矛盾后，要互相谅解。我们要珍惜友情，让友谊地久天长。”
“最近，我的喉结有点突出，声音也有些变粗了，我很担心也很茫然，现在，我明白了这是青春期的正常变化。”本学期从贵州转来的六年级学生武安杰这样对老师说。
据了解，该校一直把关注学生的健康成长作为重点工作之一，每学期都会通过晨会、主题班会、黑板报、宣传栏等多种方式对学生进行健康教育，做好饮食卫生、疾病防控、体育锻炼、人际心理等健康宣传教育工作。“学生是祖国的花朵，是祖国的未来，教育肩负着培养祖国接班人的重任，我们不但要关注学生的学业，更要关注学生身心健康发展。成长比成绩更重要，要利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为学生的心理健康保驾护航。”该校校长许胜天说。
