2014年心理学考研大纲(高教版)在同学们的期盼中终于发布了。我们主要针对2014年心理学统考大纲的考试变化，给广大考生做2014年心理学考研解析，同时提出一些备考策略和考研新动态。
一、2014年心理学312大纲解析变化
2014年心理学考研大纲沿袭了以往稳定性的传统，相对于2013年大纲没有发生改变。这就给备战心理学统考的学生吃了一颗定心丸，同时也为广大考生提供了复习的方便。在这里，首先再次的对考研大纲的相关内容和考试要求做一个简单的介绍，希望广大考生务必要对其有一个清晰的了解，在备考中做到有的放矢。心理学考研大纲的相关内容和要求：
1.试卷满分及考试时间：本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
2.答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查内容结构：
心理学导论： 约100分 发展与教育心理学：约70分
实验心理学： 约60分 心理统计与测量： 约70分
4.试卷题型结构
单项选择题： 65小题，每小题2分，共130分
多项选择题： 10小题，每小题3分，共30分
简答题： 5小题，每小题10分，共50分
综合题： 3小题，每小题30分，共90分
二、考研建议备考策略
针对考试要求和科目分值及历年312心理学真题在书本相应章节中分布，提出以下备考策略：
1.普心：重点抓书本，不放任何考点，复习无死角
普心是心理学考研中最重要的一科，独占约100(社心一般只有2-3道选择题)。广大考生对普心复习一定要凸显书本的重要性，做到对书本各个知识点的熟悉和掌握。普心复习在一定程度上可结合大纲解析，对重点理论进行更仔细的复习，如：注意、动机、人格等。
2.发展和教育：发展抓主线；教育理论对比记忆
复习发展时，大家抓住2个主要部分(认知过程和社会性发展)和4个相关方面(心理发展的社会生活和教育条件、生理因素的发展、动作和活动的发展、言语的发展)。同时结合历年真题在书本每章节的分值分布来分配自己的复习时间。
复习教育时，考生需对各学习理论进行一个横向比较，这样有助于理解和记忆，同时在回答理论比较方面的题时也会事倍功半。而且，从2013年以后要特别重视教育：发展和教育方面的30分的综合题绝大程度上会出在教育方面。
3.统计和测量：结合大纲、复习基础知识
在统计面前，相当考生有一种无力感，但是通过分析历年真题发现：统计历年考察的知识均为基础题，只要能对课本例题到达理解和灵活运用就完全可以拿到高分。以2013年真题为例，统计10的大题只考察了方差分析表方面的基础内容。
对于测量，考生们需结合大纲解析对书本进行针对复习：信度、效度以及提高信效度的方法、量表的编制、测试的标准化等应重点复习。
4.实验：重点实验设计、模拟具体实验
实验，是心理学各科目中最能体现心理学素养，也是最有区分度的一门课。考生在复习时，需对实验设计引起高度重视：在实验60分中，实验设计题目约占45分左右。考生一定对被试间、被试内和混合实验设计进行熟练掌握并进行相应的设计练习；同时对具体实验，考生应结合大纲解析和郭秀艳的实验心理学在自己头脑中进行一个设计模拟：一定要清楚的知道自变量、应变量、额外变量和实验设计。
三、统考中的新动态
1、从背诵、记忆到能力的考查
分析2007-2013年的心理学真题，发现心理学统考愈加成熟并且愈加注重考查能力。在2010年之前，只要考生花时间把当年的大纲解析能记忆背诵，在考研考试中就能拿到230的高分。但那时代已经一去不复返了，现在心理学愈加注重对能力的考查，而不是死记硬背知识点。希望广大考生复习时，在重视课本知识同时更要有意识的培养自己结合生活实际问题运用心理理论的能力。
2、普心：简答或者综合题中有一道非传统考点
通过分析重点三年的考研真题发现，在普心考试中必会有一道题是非传统考点。例如：2011年的(81题)比较构造主义、行为主义、精神分析的基本观点，研究内容，研究方法以及对心理学的贡献；2012年的(76题)简述弗洛伊德的无意识理论及对梦的解释：2013年的(81题)在现实生活中，人们经常可以发现智商高的人在婚姻关系、子女养育、职场适应等方面并不一定成功，请根据萨洛维和梅耶的“情绪智力”的观点加以分析和阐述。 所以广大考生在普心复习过程中一定要做到细心、全面，不要放过任何考点——因为这个考点也许就是30分的综合题。
3、 发展和教育部分的综合题：发展 教育
对2007-2013年考研真题和发展、教育知识点进行分析，发现：从2013年起发展与教育部分30分综合题绝大可能会出现在教育部分。发展心理学在2007-2013年考试中，重要知识点基本考查过，仅余下科尔伯格的道德阶段理论。所以广大考生在复习过程中对教育学习理论更要引起重视。
4、适当关注大纲配套解析1000题(高教)
《大纲解析配套1000题(高教)》是为了让广大考生熟悉考题的类型，但有时为了销量方面的考虑在1000题会掺有一些当年真题。例如：81、用认知心理学的观点阐述什么是问题解决？并举例说影响问题解决策略的因素 (30分)(2012年真题)13、影响问题解决的因素有哪些？(2012年版1000题)
80、解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题(10分)(2012)
2、如何解释与报告测量分数？(2012年版1000题)
82、在一项心理学实验中，将婴儿和母亲带到一个实验室中观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况下面是两岁的平平和乐乐在实验中的表现……(2012)
(1)该实验程序是什么？
(2)什么是依恋？平平和乐乐属于什么类型？
(3)影响依恋质量的因素有哪些？两位母亲在养教方式上各有什么特点？
(4)依恋安全性对儿童心理发展有什么影响？
4、试述婴儿依恋类型及其影响因素。(2012年版1000题)
(责任编辑：张婵)
