本报讯（实习生 郑春艳 李庆）6月22日，四川高考成绩出炉，考生争先恐后地查询个人高考成绩，但结果总是有人欢喜有人忧。高考后时代，针对考试发挥异常的特殊考生，家长老师做相应的心理安抚工作不可或缺。
填报志愿作为连接高中和大学的桥梁，显得尤为重要，不论分数高低，也要综合参考意见，选择一个兴趣相投、分数贴切、就业前景好的学校以及专业。
四川各批次分数线为：文科一本567，二本505，三本477；理科一本562，二本492，三本460。22日，高考成绩出炉后，许多学子盯着个人的高考分数，再对比分数线，瞬间心情一落千丈，预期理想和现实分数形成强烈的落差感，心情极度抑郁。
由此，一个急迫的问题摆在了老师家长面前：如何安抚发挥异常的特殊考生？而对于其他正常发挥的学生，又该如何正确指导其填报志愿呢？
纠结去留：是补习还是走专科？
刚从内江一中高三10班毕业的邓敏，理科，443的高考分数让她万般纠结。
443分，没有达到本科线，要走只能走个专科。“我现在就是在纠结是应该走专科吗？还是留下来补习一年，考个好的本科再走？”邓敏说，面对已成定局且不上不下的成绩，她实在不知该如何选择，直接读专科吧，担心未来竞争激烈，文凭不高，就业压力大；而如果补习一年再走，今年已19岁的她再补习一年，高中毕业就20岁了，成了名副其实的“大龄学子”。“好在家人都重视我的意见，无论我如何选择，他们都会全力支持我。”邓敏说，家人的支持是她极大的精神安慰。
没达到目标：“差距太远了！”
24日上午，刚从内江七中高三1班毕业的李星和毛雷，每人手上抱着一本《招生考试报》，早早地来到学校，咨询老师志愿如何填报方面的问题。
“老师给我定的目标是本科，而我个人定的目标是考上二本，结果还是没达到个人目标。”李星读的理科，高考成绩是475分，上了三本线，但距离二本的目标还有一大截，他个人觉得成绩不够理想。“475在三本以上，二本以下，还真不好填志愿，我今天专门来咨询下老师，参考他们的意见再来填报。”李星说未来他想选择医学类的专业就读。
“开始很高兴，后来失落了一回。”毛雷之所以这样说，是因为他在高考成绩没公布之前，就在班级qq群里开玩笑地说自己考了450分，同学听到后信以为真，便互相传达，连老师也知道毛雷考了450分了。“后来老师都说我考了450分，我高兴得很，还以为是真的，最后才晓得那个分数是我开玩笑说的。”毛雷说，高考成绩一公布，现实中，376的分数对他打击不小，但他认为自己性格开朗，想得通，能够很好地进行自我调节。
心理安慰：老师家人安抚很重要
既是高三毕业班老师，又是毕业生家长，内江一中高三8班班主任谢勇表示，每年成绩公布后，学生们最容易出现的心理问题就是因成绩不理想，产生自闭、失去信心等消极心理。而少数学生因超长发挥或成绩考得好，便放肆地狂欢娱乐，产生心高气傲、放纵的心理。在此时，家长们的关心尤其重要，同时作为家长，平时应该多和孩子沟通，及时进行心理辅导和培养孩子的自我调节能力。
“无论成绩怎样，家长们都要给孩子适当的关心和鼓励，和孩子们一起正确面对现实，正确引导孩子。”谢勇说，既然成绩已经定格，现在，学生和家长们要面对的是如何填报志愿，又或者另寻出路，向美好未来奋进。“毕业了，他们可以去参加社会实践，打打暑假工，既能减压又能丰富阅历。”
走访中，笔者了解到，成绩出炉后，除了学生心理容易产生一些问题外，普遍对填报志愿表现出迷茫感。或因为分数不上不下，或因为自己没有什么目标和喜好，所以在选择专业和学校上都比较苦恼。
填报志愿：多参考多咨询 目光放长远
“我们的建议还是学生首先根据自己的分数定位，对比以前的录取分数线，然后根据自己的兴趣爱好、就业率等方面来选择。”内江六中高三19班老师刘建国说，虽然高考不是学生的唯一出路，但也算是人生的一个重要选择，所以填报志愿尤为重要，学生们最好多对比多咨询。
“填报志愿是一门艺术，决定着未来的专业及就业领域。现在的情况是很多学生、家长只重视分数，不注重填报志愿这一块。”内江七中副校长张伟华说，为避免出现“走不到”、“高分走一般学校”等情况出现，学生填报志愿可多咨询经验丰富的老师，结合招生权威书籍资料、家人意见、个人喜好综合参考，目光放长远，尽量能够选择一个兴趣相投、分数贴切、就业前景好的学校以及专业。
具体说来，填报志愿首先认真地阅读理解志愿填报说明，充分认识个人分数，根据分数及排名情况来圈定目标学校范围；其次，参考目标学校近三年来的录取分数，从而慎重选择；再次，要准确理解“平行志愿”含义，对于第一第二第三志愿的填写，都要经过深思熟虑，这样即使第一志愿没有录取到，第二志愿还有很大的希望。总之，广大学生和家长要重视填报志愿这一环节，并且要投入精力和时间去认真参考，从而做出谨慎正确的选择。
