以健康传播大使刘佳以及4名糖尿病患者的亲身经历为主线，通过“真人秀”的方式，制作了5部试用于网络播放的微纪录片，片名分别为《直面威胁莫惊慌》、《美食巧吃更健康》、《合理运动身体棒》、《科学监测有保障》、《愉悦心情迎曙光》。
针对上述纪录片，项目还开发了配套的5部专题片，分别从饮食、运动、监测、愉悦心情以及预防并发症5个方面详细说明了糖尿病患者的自我管理技能。
糖尿病预防系列纪录片截图
（9）最佳实践征集
通过下发通知、媒体发布消息、定向征集等方式，面向医护人员、公众、患者、媒体征集糖尿病防治中的最佳实践，包括患者进行自我管理、控制血糖的亲身经历，医护人员开展患者管理的典型案例，以及媒体记者针对糖尿病防治主题的优秀报道，共计选出最佳实践101个。
2015年根据“热点关注、易于传播、可供借鉴”等原则，对上述101个最佳实践进行二次筛选，挑选出的最佳实践由参加过媒体培训的记者进行深入报道和推广。
最佳实践手册
（10）患者自我管理手册开发
根据糖尿病患者健康教育重点内容，开发《患者自我管理手册》。手册图文并茂，通俗易懂，便于糖尿病患者使用。
手册1套7本，分别为《掌握知识是关键》、《自我监测最重要》、《美食巧吃更健康》、《合理运动身体棒》、《药物治疗帮您忙》、《愉悦心情迎曙光》、《积极预防并发症》。共计制作下发约36万套，供糖尿病患者以及基层医务人员开展患者教育时使用。
患者自我管理手册
（11）项目主题海报开发
采用健康传播大使刘佳的形象设计项目系列主题海报2套（1套3张，一套12张），共计印制13万张，通过省级健康机构下发，在医院、社区进行张贴。
项目系列主题海报
（12）项目评价
项目为期3年，每项目年结束时，组织召开项目总结会，总结本年度工作及典型经验，商讨下一年度项目计划。在第3年项目结束后，开展终期调查，对项目干预效果进行评价。
活动成效
（1）形成了政府倡导、多部门合作、专业机构参与、社会支持的糖尿病健康教育工作模式；
（2）提高了公众和高危人群预防糖尿病的整体意识，提高了糖尿病患者的自我管理能力。
（3）提高了基层卫生工作人员糖尿病防治相关的知识和技能素养，以及对糖尿病患者的管理能力。
（4）向媒体记者传递了正确的糖尿病防治知识和报道要点，规范了行业内针对糖尿病主题的相关报道。
（5）形成了丰富的项目产出，包括报告、技术指南、培训手册等专业技术性材料及海报、手册、纪录片、专题片、最佳实践集等传播材料，为今后项目在更大范围内开展奠定了基础。项目二：糖尿病健康教育标准化教材开发项目
活动目的：
（1）开发糖尿病健康教育标准化教材，供医护人员在开展糖尿病患者教育时使用；
（2）同时开发与教材配套的折页和科普书，供糖尿病患者自行阅读和学习。
图片故事：目前，临床上常用的糖尿病健康教育材料中，普遍存在着分类不清、内容重复、标准不统一等问题。中国健康教育中心作为全国健康教育领域的专业机构，以项目为依托，开发了糖尿病健康教育标准化教材，最终修订、设计完成了19套PPT，14套折页，以及1本科普书。图为山西医科大学第一医院的医护人员使用项目开发的糖尿病健康教育标准化教材对患者进行健康教育的情景。
活动内容
（1）组建专家组
邀请糖尿病防治领域专家6人，其中3名医学专家负责教材中糖尿病防治专业内容的审定；3名护理专家负责临床开展具体健康教育工作时所涉及的教材实用性等方面的把关。邀请健康教育领域专家5人，负责对教材的权威性、科学性、普及性进行把关。
项目专家组会议
（2）制定教材框架
首先针对目前临床上常用的健康教育材料进行收集和分类整理，制定了教材开发的主体框架：
糖尿病患者自我管理指导，包括饮食、运动、药物、监测、教育、预防、心理7个方面；
