4月16日，河南洛阳一幼儿园因为一本幼儿绘本《我为什么讨厌吃奶》中，有“妈妈洗澡慢腾腾，因为洗奶太费事”、“爸爸的奶长着毛”这样的文图表达，而被一些家长投诉“有毒”、“尺度过大”、“看了脸红”，随后，这个新闻事件在各大网络媒体竞相转载。
不能独占爱 所以愤怒
在第一时间我便拿到了这本幼儿绘本读物，看完后，我试着去理解那些抱怨这本绘本“有毒”的家长。显而易见，他们“脸红”的理由，和绘本里沉甸甸的乳房图像有关。不过，如果一个家长不整体地去看这本绘本，而只是随手翻几页，就有被“吓”到的可能性，因为书中正在孕育的妈妈，乳房看起来还是蛮丰满的。
但老实讲，如果我们能看完整本绘本，脸红的几率就比较小，因为这本绘本主要是在讲一个二胎家庭的事情。而那句抱怨弟弟，“不摸着妈妈的奶，他就睡不着的”小男孩，因为妈妈生了弟弟而被家庭忽略照顾，所以，他不仅表达出讨厌弟弟的样子，而且对妈妈的乳房产生了极大的愤怒，这样，每当弟弟吃妈妈的奶，或者温暖地依偎在妈妈的乳房上时，这个三四岁的小男孩就特别生气。其实他是非常可爱的，他有时候都搞不清楚自己究竟在生谁的气，一会儿是弟弟的，一会儿是爸爸的，一会儿又是小猫的，当然他其实就在生妈妈的气，因为妈妈忽略他了。当他生妈妈气的时候，他的愤怒表达为对妈妈乳房的攻击。
当我看到这个细节时，我真的要为绘本的作者赞叹：他太了解儿童的心理了，他通过这本绘本揭露了这样一个事实：那就是家庭在有了二胎后，一定要关注前一个孩子的情绪，尤其是那些出生时间相隔不远的孩子。这一点在绘本里是很明确的，当这个小男孩不小心撞到柜子头上起包时，妈妈才看到，哦，原来这个孩子也需要被照顾。这个情节太有意味了，因为在家庭中，很多孩子就是通过伤害自己的方式要让父母重新看到自己的存在，如果父母不敏感看不到，他们对父母的愤怒就会转化为对弟弟、妹妹的伤害，他们的目的只有一个，那就是他们也必须被重视、被爱！这是人性最本能的表达，不需要被绑架到道德的层面去议论。
我曾经在一篇涉及二胎家庭生育观的文章里表达过此类观点，就是二胎家庭父母不要总问老大，你爱弟弟（妹妹）吗？因为很多时候答案是：不爱！孩子一这样回答，父母就着急，认为老大太自私。老实讲，讨论这样的问答没有意义，不懂爱的父母才会在一个孩子面前问他们爱不爱自己的兄弟姐妹，裙带间争宠在生命早期是本能需要，因为这个时候，幼小的生命还没有构建自己爱的本体，没有妈妈爱的照顾生命存活不下去，这个时候，独占爱是生命中那些原始的恐惧力量还非常的强大。
“母子共生” 通过拥有乳房表现
当然，大家可能要问，为什么这个小男孩愤怒和攻击的对象是妈妈的乳房呢？这也是这个绘本被一些家长无法接受的原因，因为整个一本绘本，妈妈的乳房最显眼了，尤其是当妈妈关注到这个小男孩自我伤害（看起来是他自己撞到柜子上的，其实是无意识让他受伤）后，她能把这个男孩拥抱在怀中，让他贴近自己的乳房，然后这个小男孩一下就卸下了自己的防御，他的小手扒在妈妈的乳房上，他的脸贴在妈妈心跳的地方，他终于承认，“妈妈的奶又香又暖和”。
不过，恰好是这个画面这句话也让一些家长感觉“尺度太大”，为什么呢？因为他们可能有疑惑，为什么这个小男孩赞叹和想要的不是一个吻一个拥抱，而是一个乳房呢?这又是这本绘本很美妙的地方，如果作者没有亲身体验又不懂儿童心理，他也许也会那么做，但那样创作出来的作品就很假没有生命力。我无意批评有质疑声的父母，但从心理学分析的角度看，如果一个人看到那个画面后马上和头脑中情色的部分联系到一起，只能说明一个事实：这个人在生命初期和母亲乳房的关系非常糟糕，尤其是那些没有被母乳喂养过的人，终其一生都可能会对乳房持有攻击的态度（无意识里是对母亲的攻击），乳房在他们的头脑中就有可能是带有诱惑的情色意象。
实际上妈妈乳房和幼儿的关系是极其重要的，婴儿出生后，看起来肉体和母亲分离，但心理上并没有分离，婴儿会感觉自己和母亲还是一体的，在心理学这叫做“母子共生”现象。未出生时，婴儿通过脐带和母亲共生，出生后婴儿通过拥有乳房继续感受“共生”。当然，在心理上后者这个过程带有婴儿幻想的部分，“共生”事实上虽然不成立，但心理上却成立，这是我们看到的，为何婴儿会很依赖妈妈的乳房。一般幼儿会在1岁半左右断奶，物理意义上可以不再吃奶，但对儿童来说，心理层面的断奶需要持续到五六岁以后，有些人还需要更长的时间。
如果我们不懂幼儿，我们以成人的目光看画面中的乳房，就会觉得这个绘本有问题，因为这个小男孩说话很“露骨”。成人这样的心理是怎么来的？绘本里那些快要把心融化的画面，怎么就被贴上了情色标签，我想，这个鲁莽的结论会不会和有些父母其实一向很不重视孩子的感受，也难以关注孩子的感受有关？这是最值得中国父母反思的地方。
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