建设大健康产业协同创新示范园和人才高地。无论是设立国家健康研究机构，还是创办健康大学，如果没有与之对接的大健康产业作为支撑，均无法实现真正意义上的产学研有机融合。因此，可以创建覆盖全生命周期的健康产业集群样板，建立“产、学、研、政、资、信”诸要素协同创新机制。
三、创新健康学科体系，为健康教育奠定基础
要造就一大批专业化的健康人才，必须有一套完善的健康学科体系作支撑，目前对健康学科理论和健康建设技术方法的研究、开发应用等都是很滞后的，甚至是缺失的。再者，理论是实践的先导，如今我们要推进健康中国建设，必须走一条新的以健康建设为中心的发展道路，因此，就不能再主要靠医疗卫生所倚重的“疾病学”理论，而必须考虑创新和发展“健康学”理论体系和专业技术服务模式。
研究认为，健康不仅是指一种完满和谐的平衡状态（即身体、心理和社会的良好适应状态），而且是指机体自身所拥有的一系列自组织调节平衡的机制和自强不息的应激适应能力（即各种生机和活力）；健康学就是要研究生命机体的自组织平衡机制和自强不息的应对各种刺激的能力，当然也要研究健康平衡状态和影响健康的各种因素，以及健康自身发展规律和健康获得的方式方法等，它将指导人们如何做才能不生病、少生病，又能帮助人们生病后自我康复，并使其身体更健康，精力更旺盛，社会适应力更强。健康学既是一门自然科学，也广泛涉及人文、心理、经济、社会等诸多方面，因此是一门综合性学科。健康学的最终目标是彻底揭示生命健康的秘密，实现全人类健康长寿的理想。目前所借用的一些中西医学理论并不能完全胜任健康维护、健康产业和健康教育发展的需要。健康学科体系建设势在必行，它将为健康事业发展提供强大的理论基础支持。
建立新型健康学科理论体系和技术体系可以考虑做如下规划：
健康学基本思想理论主要包括系统论、控制论、信息论、整体观、生成论（或生机论）、适应论和平衡论等；自我健康机制和能力理论，至少包括自强机能、自稳机能、自愈机能等三个大的方面；健康基本指标或状态理论，主要包括形体结构的平衡状态、经络气血的活动状态、信息通讯的通顺状态、细胞的活力和再生能力、脏腑功能系统活力和状态、人体正常的基本健康（生理）指标、机体的自我健康机能以及个人德能、智能、体能和生活基本规律状况等；健康测量评估技术体系，包括生命的形体结构、气血活力和信息通讯的检测评估；健康医养强生技术体系，主要包括排异健康技术、经络健康技术、营养健康技术、运动健康技术、睡眠健康技术、脊柱健康技术、脏腑健康技术和心性健康技术等；还有自我健康生活法则或方式等。
健康学的专业规划，可以首先发展脊柱健康学、脏腑健康学和心性健康学等三个医学专业学科体系。脊柱、脏腑和心性正好是人体生命的形、气、神三元素，即物质、能量和信息三大基本单元。其实，无论西医、中医，还是上医，也无论医疗卫生、医养强生，还是医德厚生，都不过是解决人类健康的方式和方法而已，都应归到“健康”这个根本目标上来，所以，健康学是既源于各种医学，又高于各类医学的大医学、大健康学科。同时，随着健康学的发展，还会延伸发展出新的诸多关联性学科体系，例如：健康经济学、健康传播学、健康管理学、健康工程学、健康伦理学、膳食健康学、环境健康学、运动健康学和生殖健康学等。
总之，新型健康学科理论和专业技术体系建设是创新健康教育，推进健康中国建设的宏伟工程，必须加以顶层规划、设计和重点发展。
