刚才问到为什么普及率高，水平低，有没有可能有一些人接触到的中医药健康知识是不权威或者不正确的，因为我们有一个印象，上了年纪的老头老太太特别爱读一些街头发的小传单，药厂印的小传单，但事实上根据咱们的调查来看，年轻人的中医素养要比年纪大的要高得多。假设成立的话，这可能意味着越是上了年纪有热情没知识，可能成为最容易被忽悠的一群人。想问一下，如果这个成立的话，今后在中医药健康宣教，包括虚假违法中医药广告监管和打击上有没有相应的针对性措施？第二个问题，咱们的数据没有对各省健康中医药素养测试水平排名，能不能表扬一下中医素养相对来说比较高的省份，比如前三名、前五名，大概是一个什么样的排名？最后，居民素养66条公布时间比较长了，我们监测时间也比较长，大家都知道对于这个的监测是基于对国民健康知识水平包括对流行病调查动态的趋势和特点进行判定，这么多年监测下来，包括流行病学的调查，可能也会呈现新的特点，包括健康研究也会有新的进展，对居民健康素养66条有没有相应的修订计划？谢谢。
2016-03-31 14:55:31
查德忠:
喜爱中医的人群究竟指哪些人？我们往往理解好像中老年人喜欢，或者说更喜欢。上海卫生局原副局长，中医药发展办公室主任沈远东，给我讲了一个情况，因为他也上临床，他说原来在临床上看中医的人真是以中老年人为主，现在有了变化，病人当中看中医的年龄在降低，这是一个客观情况。你刚才讲了一个很重要的问题，如何向广大民众传播正确的、权威的中医药知识和方法，坦率地说，我更注重向大众传播健康的生活理念，而不去过分强调一招一术。因为中医认为，适合你的不见得适合我，适合我的不见得适合你。《问中医几度秋》这本书不知道大家有没有看过，里面有一个案例给我的印象非常深，作者的闺女是学中医出身，有一年暑假，跟很多人在在街头一块打太极拳，边上一个老先生是教大家太极拳的。他就和这个姑娘说，你打完太极拳以后是不是手脚凉的？当时姑娘很惊讶，告诉老大爷说，是的。老先生告诉她，你不适合打这样的太极拳。这个案例给我印象特别的深。所以，传播正确的健康理念非常重要。
2016-03-31 14:57:08
查德忠:
对我们来说，我们作为中医药管理部门，有这样的责任，也有这样的义务，为大家提供好这方面的服务，一是把我们相关的专家队伍建好。这两天网上已经公布了第六批中医药文化科普巡讲专家名单。二是就是把平台建好。像我们局的官方威“中国中医”，一个很重要的功能就是科普的作用，多推科普的东西，同时也要借助好别人的平台。三是我们要把中医药文化科普作品选好，或者说要引导好社会推出一批优秀的中医药文化作品。
2016-03-31 15:04:50
谭巍:
我补充一下第一个问题，刚才查主任提到要传播正确的、科学的、权威的中医药内容，涉及到中医养生保健素养42条知识，它是权威的、科学的。为了最大限度地确保本次调查数据及其结论的科学性，项目启动之前，国家中医药管理局、国家卫生计生委，以及北京中医药大学、健康教育中心两所技术支持单位，共同确定了一个工作方针，即多部门的协作，跨学科专家的合作，还有先进经验和中医科普实际相结合，中央和地方上下联动的工作方针。
在调查工作开展的过程中涉及到了健康传播学、健康教育学专家。中医涵盖很多学科，中医学、中药学、中医史、中医文化、中医文献、针灸学等多项学科都给中医养生保健知识提供源源不断的知识源头和信息源头，涉及到了整合全科中医的通俗表达和科学表达的问题，我们如何能够确定它是相对来说比较符合科学规律的。所以在中医养生保健素养42条转化成为养生保健知识测评工具和方法时，建构了这样一个范式，首先分成三层次，依据42条四方面的内容，对它进行了合并。第一个层面是中医养生保健知识的基本理念和知识，理念层面的告诉大家中医是怎么认知的，认知健康，认知人体，认知人体生活质量和自然界的关系等等。第二个层面是中医养生保健，健康生活方式和行为，这是大家非常熟悉的。因此在这方面，我们得分的比率是最高的。第三个层面是常用的中医养生保健内容和方法。第四个层面是参照健康素养评价的方法，我们构建了八维度中医养生保健的知识结构，这为将来更加科学合理的推进中国公民养生保健知识体系的建设奠定了一定的基础。
第一部分是中医界早有共识的，写在中医养生保健素养42条的四大基石，包括情志养生、饮食养生、日常起居养生和运动养生。第二部分是理念层面的，我们认为单独起到了告诉大家和促进大家理解中医知识的作用。第三部分，体质养生方面。第四部分，家庭适宜方法，刮痧、拔罐等等我们认为在家庭当中适宜推广、行之有效、浅显易懂、容易操作的方法，但是这里补充一点，即使大家认为最安全、最好操作的足浴都有禁忌，你的身体状况、年龄状况、水温、足浴时间长短都有要求，并不是只要泡脚就可以，泡多长时间都可以，多高水温都可以。所以给公民介绍完整、科学、安全的中医养生保健知识是一个非常重要的系统工程。
2016-03-31 15:09:48
谭巍:
最后一个方面，参考健康素养信息保健能力、理解能力，我们提出了中医养生保健信息理解能力这样一个维度，并为之专门设计了一个阅读材料题，在这个题目上，文化背景不同的人得分情况差异是非常大的，这就能解释为什么年轻人分数相对来说很高。因为我们知道现在的知识传播已经不同于几千年历史的经验式、口耳相传的传播方式，更多是借助于书面的方式、现代媒体的方式，比较系统化传递它，所以养生保健信息理解能力也有一定的差异。
这是我对刚才问题所做的补充。问到全国排名的问题，首先要解释一下，因为我们这次调查是初步进行摸底，调查人数、范围与全国健康素养调查范围还有差距，健康素养的调查人数是10万多人，这次是20200多人，回收了数据当中有效问卷数量是19100多人。因此，各省调查的人数是有限的，用几百人来说明一个上亿人口省市区的总体水平，不具有科学性。在这次调查过程中，我们并没有逐省分析每个省的排名情况是怎样的。您关心的问题可以在今后持续的监测过程中继续完善。谢谢。
2016-03-31 15:17:54
姚秉成:
