第四，注重医德医风。“医乃仁术”，良好的医德医风是保证师承工作的前提，我们很多老中医是“大医精诚”的践行者，所以我们要求学员们不仅要学习老师的医术，而且要学习他们的治学态度和医德医风，我们在整个学习考核当中也把职业道德、工作态度以及师徒关系等等都作为考核的内容。
2013-03-21 11:18:16
去年我们去黑龙江采访时，国医大师张琪在接受我们采访的时候，曾经一再强调，在中医药人才教育过程中师承教育的重要性。今年1月份的时候，中国中医科学院也在1月份启动了第五批院级中医药人才指导老师和继承人的遴选工作，王国强部长当时在讲话中也指出，师承传授是遵循中医药人才成长规律的重要学习方法，也是传承和发展中医药经验的重要途径，这一项工作对于指导老师和继承人的选择是非常重要的一项工作。请问全国老中医药专家指导老师和继承人的遴选方式是怎样的？他们分别需要符合哪些要求和条件？谢谢。
2013-03-21 11:31:43
关于老师，我们首先要求他是正高级的职称，比如要求是中医的主任医师或者中药的主任药师；第二，要从事中医药工作累计三十年以上；第三，要求有指导老师的条件。关于继承人，第一个条件，要求年龄在45岁以下，能够爱岗敬业，对中医比较热爱；第二个条件，是他具有中级职称，是技术骨干，一般都要有大学本科以上的学历，八年从医经历。对一些中药领域或民族医药的继承人，如果是大专学历的话，要在从事专业工作15年以上。遴选程序是这样的，本人申请，单位推荐，然后由我们省级中医药管理部门组织专家评议、公示之后，报到国家中医药管理局审核确定。
2013-03-21 11:37:21
我想了解一下，继承人具备了什么条件可以申请专业学位？如果没申请专业学位，他们还有一个学历或者学位方面的称呼吗？
2013-03-21 11:43:39
我刚才提到，遴选为继承人的时候，这几个条件是必须的。申请专业学位，要经过一个全国的联考，考试的内容，一个是医古文，另外一个是中医综合，这跟其他专业目前的考试是有所改革的，不是考外语，是考医古文。我们希望继承人在人文知识和医古文方面能够强一些，而且在三年的学习当中，比较专心地在文献、经典方面多下功夫。要求继承人完成师承工作以后，才能申请专业学位，完成师承工作是我们的统一要求，另外还有专业学位课程要求，还有学位论文，这之间有4个等同于，一是学习经典著作和专科著作，等同于专业学位的基础课程和专业课程；二是跟师的临床也等同于临床医学专业学位临床轮转；三是继承人完成继承工作的实践技能考核等同于临床医学专业学位临床能力考核；四是继承工作的结业论文等同于专业学位论文。要求论文答辩的时候，我们学校的专家教授和师承老师一起组成学位评议组。当然还有师承必须结业，我们师承还有一个考核，师承考核能出师，学位论文能够答辩，前面的要求都完成了，就能够申请专业学位。
2013-03-21 11:44:28
首先要完成师承的任务，然后是完成专业学位论文答辩的任务。
2013-03-21 11:53:35
第五批确定了734位指导老师和1465位继承人，这些老师和继承人在全国分布是什么情况？哪些地方多一些？这些继承人中有没有境外人士？请您简单介绍一下，这里面提到甘肃等地开展了五级师承，这五级师承是什么概念？
2013-03-21 12:05:19
第五批的学员和老师是分布在全国31个省市都有。境外的，目前没有。
甘肃省开展的五级师承，是在做试点，包括国家、省、地、市、县这样五级。
2013-03-21 12:06:05
由于时间关系，互动先到这里，接下来大家可能还有很多问题，我们新闻可以随时跟大家联系，回答大家的问题，也可以通过网站的形式、电话的形式或者面对面交流的形式，请跟我们直接联系。中医药优势特色的发挥确实需要中医药人才，在这方面，党和政府高度重视，做了这么多工作，接下来我们中医药局会按照中医药事业发展“十二五”规划的要求，根据我们局的工作职能，继续加大人才培养队伍建设，为人民群众的健康提供人才队伍的保障。谢谢大家百忙之中出席我们今天的会议，再见。
2013-03-21 12:06:34
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