为贯彻落实教育部关于《普通高等学校心理健康教育工作基本建设标准（试行）》（教思政厅〔2011〕1号）文件精神，推进大学生心理健康教育工作科学化建设，进一步提高高校心理健康教育的水平，切实提升大学生心理健康素质和人才培养的质量，福建省思政研究会大学生心理教育专业委员会评选出14所优秀机构，20名先进个人，其中黎明职业大学心理咨询中心荣获“福建省大学生心理健康教育工作先进集体”（全省公办大专5所），叶彦琪教师荣获“福建省大学生心理健康教育工作先进个人”。
黎明职业大学心理咨询中心成立于2001年3月，按师生比不低于1：4000配备3名专业心理健康教育工作者，并与16名兼职教师共同组建一支专业精干的师资队伍，其中持有心理咨询师二级证的教师人数有5人，持有三级证书的教师有8人。心理咨询中心新址修缮于2015年6月完成并投入使用，中心室内使用面积达到300㎡，室外使用面积达到200㎡，配有个体咨询室、团体训练室、沙盘游戏治疗室、身心反馈放松室、宣泄减压室、小组心理辅导室等功能室。并配有“大学生心理测验系统”软件、“快乐芯”生物调节仪、专业版沙盘游戏设备等。
黎明职业大学各学院均成立学院心理信息站，每个学院都配备1名辅导员负责心理健康教育，各班级各宿舍分别配备1名心理信息员。2018年修订《黎明职业大学大学生心理健康教育工作管理办法》，推进心理健康教育工作制度化建设，出台相应工作流程和危机干预预案，落实标准化、精细化、专业化的心理健康教育工作。学校以生均不低于15元的标准，划拨心理健康教育经费，并开设《大学生心理健康》必修课与《大学生团体心理训练》、《积极心理学》等选修课，把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划，实现心理健康知识教育全员覆盖，全过程参与。通过指导心理信息站、心理学会及《心帆》编辑部三个学生机构开展大学生心理健康教育工作，此外在新媒体运用上，开放了心理咨询中心微博、微信平台，多角度、多渠道丰富了校园心理文化建设。通过实行专兼职教师晚间值班制度，常态化开展心理健康教育和个性化咨询服务，开通“心灵热线”，推进“解忧信箱进宿舍”服务，开设心理健康“名师大讲堂”，打造“生命守护天使”生命教育团队，开展“心灵咖啡屋”和“心理沙龙”活动，广受师生好评，双项举措齐头并进，提升危机预警信息辨识的敏感度。每年举办“5.25”大学生心理健康节与“10.10”世界精神卫生日等品牌活动，开展多元并蓄的系列活动。积极应用《中国大学生心理健康筛查量表》和“中国大学生心理健康网络测评系统”进行新生心理健康普查，建立在新生心理健康档案，启动相应访谈机制，落实在校生心理跟踪反馈工作，完善心理健康档案。积极构建学校、学院、班级、宿舍“四级”网格化防控体系，与社区中心采取联动机制，抓牢“班级-宿舍”两大危机频发阵地，实现危机预警信息“双向零汇报”制度，努力做好危机信息尽早发现、及时干预和有效控制，与泉州第三医院保持紧密联系，对需要的学生做好及时转诊。
中心成立18年以来，共对45902名学生开展大学生心理健康量表测试，邀约访谈人数达到4095名，保证学生入学适应问题得到及时解决；针对1623名学生开展个体心理咨询，促进学生心理发展长效机制的建立与完善；成功举办“5.25大学生心理健康月”系列活动16次、“10.10世界精神卫生日”宣传活动13次、完成《心帆》报纸编辑共计55期；2018年，举办各项心理活动 383 场，活动种类涉及12种，保证大学生健康心理理念宣传与传播方式的多样化与常态化；发表大学生心理健康有关论著8篇；中心专职教师主持并参与省级、校级课题共10个。
心理咨询中心在学校领导的大力支持下，将以拓展心理服务内涵为工作重点。在接下来的工作中，将在以下三方面力争做到完善与突破：一是利用心理咨询中心完善的软硬件设施与师资队伍力量，争创“泉州市科普基地”。二是推动高职院校“心理协同育人新模式”发挥黎明职业大学在高职教育中的龙头作用。三是打造“心理进社区”等社会品牌活动，引导黎明职业大学专兼职教师队伍与学生心理健康服务团队，走出去，提升其社会价值与专业利用度。四是创设“生命天使守护团队”为危机干预提供保障，为生命救援提供希望，在校内形成品牌意识，完善队伍建设，最终辐射全省高职教育。（通讯员：江琳）
