尽管五四运动模模糊糊地意识到了老百姓思维里的这种腐败基因,但后来的统治者却是有意的在呵护和培养这种基因。我们有幸经历的中国式教育,我发现教材里为了“普及法治”,确实长篇累牍地向我们灌输,要做一个遵纪守法的好公民,但绝口不提公民有监督遵纪守法的权利,当**违法的时候,公民可以通过什么途径对其行为进行纠正。
因此,教育教给我们的不是守法,而是顺从。要么是你顺从别人,要么是你让别人顺从。好在,我们行进在路上,一个走向更好的中国的路上。(一言 时寒冰)
摘要: 尽管五四运动模模糊糊地意识到了老百姓思维里的这种腐败基因,但后来的统治者却是有意的在呵护和培养这种基因。我们有幸经历的中国式教育,我发现教材里为了“普及法治”,确实长篇累牍地向我们灌输,要做一个遵纪
尽管五四运动模模糊糊地意识到了老百姓思维里的这种腐败基因,但后来的统治者却是有意的在呵护和培养这种基因。我们有幸经历的中国式教育,我发现教材里为了“普及法治”,确实长篇累牍地向我们灌输,要做一个遵纪守法的好公民,但绝口不提公民有监督遵纪守法的权利,当**违法的时候,公民可以通过什么途径对其行为进行纠正。
因此,教育教给我们的不是守法,而是顺从。要么是你顺从别人,要么是你让别人顺从。好在,我们行进在路上,一个走向更好的中国的路上。(一言 时寒冰)